Yazar Dacia Maraini, gittiği okullarda öğrencilerin Faşizm ve II. Dünya Savaşı hakkında yeterli bilgiye sahip olmadığını belirtiyor. Öğrencilerin bu konularda eksik olmalarının nedeni, müfredatta bu konulara yeterince yer verilmemesi ve öğretmenlerin hassas bir dönem olduğu düşüncesiyle konuya yaklaşmadaki çekinceleri olarak ifade ediliyor.
Maraini, bu durumun, öğrencilerin ailelerinin de aynı şekilde bilgisiz olmasıyla daha da karmaşıklaştığını vurguluyor. Tarihi olayların yeterince işlenmemesi, gençlerin geçmişi anlamlandırmasını ve günümüzle ilişkilendirmesini zorlaştırıyor.
